Balance final: Psicología del Desarrollo III

Realicemos un balance sobre el proceso de aprendizaje y los resultados durante el curso, tomando encuenta las actividades realizadas:

• Lecturas
• Exposiciones
• Actividades organizadas por los equipos en clase
• Obra de teatro
  
• Entrevista
• Elaboración de un portafolio
• El blog

Toma en cuenta uno o varios de los puntos anteriores para incluir tus comentarios con respecto a los siguientes cuestionamientos, ¿Qué hemos aprendido? ¿Qué nos falta por aprender?

Saludos

El Desarrollo Humano y las relaciones de pareja

Tanto en las lecturas que hemos realizado, como dentro de los temas que hemos discutido en clase, hemos observado que las relaciones de pareja son uno de los factores más influyentes en el desarrollo de la persona adulta.

Se puede considerar que de manera paralela al ciclo de vida del ser humano, se viven muchos ciclos en las relaciones con los otros.

Dentro de este post reflexionemos sobre el "ciclo de vida" de las relaciones de pareja, así como sus influencas tanto positivas como negativas en el desarrollo adulto.

Consideremos los factores tanto fisiológicos, como culturales del amor (romántico, erótico, maduro, patológico, entre otros). Los invito a compartir autores de referencia y/o lecturas (links) que refuercen sus argumentos, así como a reflexionar los roles que hombres y mujeres juegan en una relación.

Saludos y que tengan una excelente semana de puente! Viva México!!!

Inluencias contextuales en el DH: El caso de la aprobación de leyes en favor del matrimonio y la adopción, por parejas homosexuales

Tal como hemos leído y discutido en clase, hay múltiples influencias contextuales en el Desarrollo Humano. Desde la relación con los seres más cercanos, hasta momentos sociopolíticos llegan a tener impacto en el desarrollo de un individuo.

Los invito a compartir sus puntos de vista relativos a la posible influencia (tanto positiva, como negativa) de la aprobación de leyes en favor del matrimonio entre personas del mismo sexo y la adopción de niños por estas parejas en el DH de los miembros de nuestra sociedad.

Consideren factores como la configuración familiar histórica y moderna, las necesidades afectivas de los seres humanos y los prejuicios sociales, así como las dimensiones del desarrollo: físico, cognitivo y psicosocial en la infancia, adolescencia y adultez.